Nobel prize winners restore blind man’s sight.
Par Jean Alexandre Sessouma, 1ère ES
Les élèves ont travaillé en anglais sur les avancées de la science qui dépassent parfois ce que la science fiction avait imaginé. Ils ont réfléchi aux problèmes éthiques posés par certaines découvertes, notamment dans le domaine de la génétique. Ils ont réalisé des podcasts pour à leur tour parler d’une découverte scientifique récente et de ses implications.
