Les élèves ont eu le choix entre :
- Le Karaoke Contest (concours de Karaoké)
Les élèves de CE2, CM1 et CM2, après s’être entrainés à la maison (et avoir choisi une chanson dans une liste de trois) doivent produire devant leur camarade et un jury, une performance orale en chantant en anglais sur une mélodie déjà travaillée.
L’idée simple est de pouvoir apprendre, mémoriser et améliorer son anglais tout en s’amusant.
Savoir écouter une chanson et une mélodie en anglais et la reproduire en chantant est un excellent exercice de compréhension et de production orale.
Dans une ambiance festive, sous les yeux de leurs camarades et des membres du jury, les compétiteurs ont pu chanter, parfois même danser, en anglais, sur des mélodies préparées à l’avance et appréciées de tous.
- Le second projet s’appelle Spelling Bee (concours de l’orthographe) il concerne les élèves de CM1 et de CM2. Le but du jeu est de pouvoir épeler des mots anglais tirés au sort et préalablement mémorisés à la maison (environ une centaine).
Le concours Spelling Bee aide les enfants à améliorer leur orthographe, à enrichir leur vocabulaire et à développer une utilisation correcte de l’anglais.
Pouvoir épeler correctement un mot est une fierté pour eux !
Épeler les mots avec précision est l’une des sous-compétences de l’écriture.
En outre, être capable de prononcer un mot sur la base de sa forme écrite est une compétence orale utile.
Ce type de jeu est né aux Etats-Unis au milieu des années 20.
Apprendre une langue étrangère en faisant la fête aura été une expérience formidable pour tous, y compris les enseignants.